Category Archives: games

serious games
commercial games

www.meaningfulplay.blogspot.com
www.games2train.com
www.cjsm.vlaanderen.be/gaming

e-book: Integreren van een tablet in je lespraktijk

Download het e-book ‘Apps Apps Apps’ Omschrijving: Dit boek is tot stand gekomen door de vele vragen van leerkrachten die aan de slag willen gaan met hun iPad in de klas. Een vraag die steeds terugkomt: Welke apps hebben we … Continue Reading

Posted in educatieve online tools, games, Handleiding | Tagged , , , | Comments Off

Gaming in the classroom

Posted in games, interactie, samenwerken, spel, Theoretische achtergrond, werkvorm | Tagged , , , , | Comments Off

Inspiratiemuur over kinderrechten

Een prezi vol inspiratie om een les over kinderrechten vorm te geven! Kinderrechten voor Middelbaar Onderwijs on Prezi De inspiratiemuur is gemaakt met Prezi en verzamelt linken naar downloadbare materialen, beeldbanken, online games, tools, etc. rond één bepaald thema. De … Continue Reading

Posted in audio, video en animatie, educatieve online tools, games, godsdienst, interactie, lesvoorbereiding, opdracht, spel, zedenleer | Tagged , , , , , , , , , | Comments Off

How gaming is changing the classroom

Earlier this year, John Burk, a ninth-grade physics teacher in Atlanta, taught his students the laws of physics using the highly addictive game Angry Birds. Instead of a dry lecture, Burk used the birds catapulting into the sky to demonstrate … Continue Reading

Posted in fysica, games, instructie, uitvoering | Tagged , , | Comments Off

Game: Minecraft edu

Every day, more and more teachers are using the world-building game Minecraft to engage and educate. The game is a true phenomenon and gamers young and old are using it in countless creative ways. Practitioners of Games Based Education have … Continue Reading

Posted in aardrijkskunde, games, informatica, medium, natuurwetenschappen | Tagged , , | Comments Off

Game ‘Darfur is dying’ : een vluchtelingenkamp ervaren

Media: Dit gratis online spel, ontwikkeld als serious game, laat leerlingen proeven van het echte leven in een vluchtelingenkamp. Het spel zelf is gebaseerd op het conflict in Darfoer, en is heel pro-actief ontwikkeld: het wil leerlingen aanzetten tot actie. … Continue Reading

Posted in cultuurwetenschappen, evaluatie, games, opdracht, pav, spel, uitvoering, vak, zedenleer | Tagged , , , , , , , , | Comments Off

Gamen in de biologieles – Immune Attack

Medium: Serious game ‘Immune Attack’. Gratis te downloaden op http://www.fas.org/immuneattack/ werkvorm: - spel – opdracht : leerlingen (een deel van) de game laten spelen – samenwerken : leerlingen spelen elk een spelgedeelte en vertellen achteraf over het spel en wat ze … Continue Reading

Posted in games, opdracht, samenwerken, spel, Toepassingen, uitvoering | Tagged , , , | Comments Off

Games in het onderwijs: een praktisch handboek

Medium: In het boek Digital Games in Schools : A handbook for teachers van Patrick Felicia vind je een praktisch handboek voor het gebruik van games. Volgende zaken komen aan bod: – Waarom games gebruiken (onderwijskundig kader – leereffecten) – Parameters voor … Continue Reading

Posted in games, lesvoorbereiding | Tagged , , , , , | Leave a comment

Hoe kies je een geschikt game? Een aantal selectiecriteria

Medium: hieronder krijgt u geen uitgewerkt medium, maar een aantal selectiecriteria bij het kiezen van een game. 1.Ga na om welk soort game het gaat en wat het doel evan is = (serious game of commercieel game 2.Ga na wat … Continue Reading

Posted in games, lesvoorbereiding | Leave a comment

Creëer je eigen gratis kwissen, diagrammen, spelen op classtools!

Medium:  creëer eigen gratis klasstools als een game, kwis,…  Er zijn templates beschikbaar om je eigen tool te maken. Je kan ook de tools van anderen gebruiken. Je kan zoeken per vak welke tools beschikbaar zijn. Bij video tutorials vind je een … Continue Reading

Posted in digitaal bord, educatieve online tools, evaluatie, games, lesvoorbereiding, opdracht, samenwerken, spel, Toepassingen, uitvoering | Tagged , , , , , , , , , , , , , | Leave a comment